مواضيع المحاضرة: vector the rectangular coordinate system ,cylispherical coordinate system, spherical coordinate system
background image

ENGINEERING

ELECTROMAGNETICS

ENGINEERING

ELECTROMAGNETICS

Dr. Kaydar M. Quboa

Asst. Prof.

Dept. of Electrical Engineering

College of Engineering

University of Mosul

2015-2016

Dr. Kaydar M. Quboa

Asst. Prof.

Dept. of Electrical Engineering

College of Engineering

University of Mosul

2015-2016

1


background image

Text book

Text book

2


background image

1-VECTOR ANALYSIS

1.1 Scalars And Vectors

1-VECTOR ANALYSIS

1.1 Scalars And Vectors

The term scalar refers to a quantity whose value may

be represented by a single (positive or negative) real

number. The x, y, and z we use in basic algebra are

scalars. Other scalar quantities are mass, density,

pressure and others.

A vector quantity has both a magnitude and a

direction in space. Force, velocity, acceleration, and a

straight line from the positive to the negative

terminal of a storage battery are examples of

vectors.

3


background image

1.2 Vector Algebra

1.2 Vector Algebra

The addition of vectors follows the

parallelogram law shown in Figure 1.1 for the

sum of two vectors, and B.

4


background image

The rule for the subtraction of vectors follows from that

for addition, for we may always express A−B as A+(−B);

the sign, or direction, of the second vector is reversed,

and this vector is then added to the first by the rule for

vector addition.

Vectors may be multiplied by scalars. The magnitude of

the vector changes, but its direction does not when the

scalar is positive, although it reverses direction when

multiplied by a negative scalar.

Division of a vector by a scalar is a multiplication by the

reciprocal ( )ﻣﻘﻠوبof that scalar.

The multiplication of a vector by a vector is discussed

in Sections 1.6 and 1.7.

5


background image

1.3 The Rectangular Coordinate System

1.3 The Rectangular Coordinate System

In the rectangular coordinate system we set up three

coordinate axes mutually at right angles to each other

and call them the x, y, and axes as shown in Figure 1.2.

6

Figure 1.2


background image

1.4 Vector Components And Unit Vectors

1.4 Vector Components And Unit Vectors

To describe a vector in the rectangular coordinate

system, let us first consider a vector extending

outward from the origin. A logical way to identify this

vector is by giving the three component vectors, lying

along the three coordinate axes, whose vector sum must

be the given vector. If the component vectors of the

vector are x, y, and z, then x+y+z. The component

vectors are shown in Figure 1.3a.

7


background image

Figure 1.3a

8


background image

We use the symbol for a unit vector and identify its

direction by an appropriate subscript. Thus aa,and az

are the unit vectors in the rectangular coordinate

system.They are directed along the x, y, and z axes,

respectively, as shown in Figure 1.3b.

9

Figure 1.3b


background image

A vector rp pointing from the origin to point P(1, 2, 3) is written r

P

=

a

x

+ 2a

y

+ 3a

z

.

The vector from P to Q may be obtained by applying the rule of

vector addition. This rule shows that the vector from the origin to P

plus the vector from P to Q is equal to the vector from the origin to

Q. The desired vector from P(1, 2, 3) to Q(2,−2, 1) is:

R

PQ

= r

Q

− r

P

= (2 − 1)a

x

+ (−2 − 2)a

y

+ (1 − 3)a

z

a

x

− 4a

y

− 2a

z

The vectors r

P

, r

Q

, and R

PQ

are shown in Figure 1.3c.

10

Figure 1.3c


background image

Any vector then may be described by:

B = Bx a

x

By a

y

Bz a

z

.

The magnitude of written |B| or simply B, is

given by:

A unit vector in a given direction is a vector in

that direction divided by its magnitude.

11


background image

A unit vector in the direction of the vector is:

12


background image

EXAMPLE: Specify the unit vector extending from the

origin toward the point G(2,−2,−1).

13


background image

1.5 Vector Addition And Subtraction

14

1.5 Vector Addition and Subtraction

1.5 Vector Addition and Subtraction


background image

15


background image

16


background image

17


background image

1.6 VECTOR MULTIPLICATION

1.6 VECTOR MULTIPLICATION

Given two vectors and B, the dot product, or

scalar product, is defined as:

18

The Dot Product

The Dot Product


background image

Let Axax + Ayay + Azaz and Bxax + Byay + Bzaz.

Because the angle between two different unit vectors of the

rectangular coordinate system is 90◦, we then have

ax · ay = ay · ax = ax · az = az · ax = ay · az = az · ay = 0

The remaining three terms involve the dot product of a unit

vector with itself, which is unity, giving finally:

A vector dotted with itself yields the magnitude squared, or

19


background image

The Cross Product

The Cross Product

The cross product × is a vector.

The magnitude of × is equal to the product

of the magnitudes of AB, and the sine of the

smaller angle between and B;

The direction of A×is perpendicular to the

plane containing and and is along one of the

two possible perpendiculars which is in the

direction of advance of a right-handed screw as

is turned into B. This direction is illustrated in

Figure 1.5.

20


background image

Figure 1.5

21


background image

As an equation we can write:

Note: ax×ay=az; ay×az=aand az×ax=ay
then:

22


background image

then,

or written as:

23


background image

Example: if = 2ax − 3ay + az and = −4ax −

2ay + 5az, find A X B.
Solution:

24


background image

25

1.7 Review of Rectangular Coordinate System

1.7 Review of Rectangular Coordinate System


background image

26


background image

1.8 Cylindrical Coordinate System

1.8 Cylindrical Coordinate System

27


background image

28


background image

29


background image

1.9 The Spherical Coordinate System

1.9 The Spherical Coordinate System

30


background image

31


background image

background image

33


background image

34

Differential Volume

Differential Volume

Differential Volume




رفعت المحاضرة من قبل: Bilal AL Qazzaz
المشاهدات: لقد قام 25 عضواً و 390 زائراً بقراءة هذه المحاضرة








تسجيل دخول

أو
عبر الحساب الاعتيادي
الرجاء كتابة البريد الالكتروني بشكل صحيح
الرجاء كتابة كلمة المرور
لست عضواً في موقع محاضراتي؟
اضغط هنا للتسجيل