مواضيع المحاضرة: introduction

audioplayaudiobaraudiotime

background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

1 

 

12 November  2012 
 

Well baby clinic 

Learning objectives 

  Describe the purpose of prenatal history. 

  Recognize the significance of common abnormalities found shortly after birth as well as 

the careful examination of the newborn.. 

  Explain when and what are the appropriate outpatient follow-up for the healthy Infant. 

 

The Newborn at birth 

  The whole key to the management of the newborn infant lies in a proper assessment of the 

baby at birth

  This necessitates obtaining certain basic information in relation to two different individuals, the 

mother and the baby, and obtained in two completely different ways, by the history and by the 
physical examination. 

 

History 

  The mother: This includes;  

1.  Pregnancy-related health issues  
2.  Important are the parent’s blood groups and Rh antigen, duration of labour, whether or 

not there was an operative delivery, drugs and anaesthetics. 

3.  Antenatal Ultrasound Findings (heart, brain and kidneys) 

This information will have determined whether the baby is at risk in terms of the mother having a 'high 
risk' pregnancy or labour. 

  The baby:  

1.  Condition at birth and Apgar scores at 1 and 5 minutes after birth and details of any 

resuscitative measures used (this information should be present with the baby’s card 
after delivery). 

2.  Vitamin K administration 

 
 


background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

2 

 

12 November  2012 
 

Examination 

  Importance 

1.  Earliest possible detection of deviations from normal. 

A.  Major deviations: Serious correctable congenital malformations; 

I. 

Early diagnosis enables treatment that makes the difference between life 
and death, e.g. oesophageal atresia, imperforate anus, and diaphragmatic 
hernia. 

II. 

Early diagnosis enables treatment that reduce the incidence of permanent 
and severe disability, e.g. congenital dislocation of the hips and club feet 

B.  Minor deviations: Enables the doctor to give parents a clear explanation about 

minor deviations from usual (if present, eg birth marks, acrocyanosis) which if not 
explained are likely to cause concern. 

2.  Establishes a baseline for subsequent examinations. 

  When  

1.  Immediately after birth 
2.  Before discharge from maternity unit 
3.  As a scheduled visits for 2 years 
4.  Whenever there is any concern about the infant's progress 

  General 

It is important that a few exact measurements be made and recorded:-  

 

Weight   

 

Crown-heel length 

 

Head circumference.                                              

These should be plotted on the appropriate centile chart as all parameters of growth need to be related 
to gestational age for sensible interpretation.  

 

Record respiratory rate and heart rate with infant quiet. Your routine examination 
should be flexible. 
 

If the infant is quiet and relaxed when first approached, auscultation of heart and palpation of abdomen 
should precede more disturbing examinations such as those of the mouth and hips. 
If the infant is struggling and crying during auscultation of the heart, then temporary shunt reversal may 
prevent hearing of a murmur present when the baby is at rest. 

  Overall Inspection 

 

In general does he look ill or well?  

 

Is he normally active?  

 

Is the cry normal?  

 

Are there any obvious malformations? (e.g. with Down Syndrome?) 

 

What is his colour? Pallor? Cyanosis? Plethora? Jaundice?  

 

What is his respiration? Chest movements? Is there a grunt?  

 

The apex beat is frequently visible on inspection. 

 

What is the shape of the head?  


background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

3 

 

12 November  2012 
 

What a normal new baby can do? 

Newborn babies are able to do many things besides cry.  

  There are times when they sleep and times when they are awake.  
  They can move their arms, legs and head.  
  They can stretch, hiccup, sneeze and make many other movements.  
  They are also able to receive a certain amount of information from the world around them 

through the five senses-  

  Sight  
  Hearing  
  Touch 
  Smell 
  Taste  

 

Well-Baby examination 

  Well-baby examinations are scheduled regularly during the first two years of life due to the 

rapid growth and change that occurs during infancy.  

  During each visit the pediatrician monitors, advises, and answers questions on a baby's growth 

and development. 

  The Pediatrician should see the infant for a check-up  

 

At birth,  

 

Two weeks,  

 

Two months,  

 

Four months,  

 

Six months,  

 

Nine months,  

 

12 months,  

 

15 months,  

 

18 months,  

 

24 months, and  

 

Annually thereafter. 

 

  A well-baby exam consists of : 
1.  Answer parent’s questions about the baby's general health and development 
2.  Physical exam: measurements of length/ height, weight and head circumference, vital signs, and 

a general physical examination. 

  Weight is a pediatric vital sign, because of dosing considerations and the importance of 

growth as an indicator of chronic disease in children. 

3.  Special attention is paid to whether the baby has met normal developmental milestones.  

 


background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

4 

 

12 November  2012 
 

I. 

At birth 

  Starting with the obstetric dates, the examination of the baby can aid in assigning a 

correct gestational age to detect those at risk babies. 

  Head to-toe exam. With special attention to:  

  Head circumference 
  Genitalia  
  Presence of neonatal reflexes 

  Metabolic screen to assess thyroid activity, and for phenylketonuria (PKU), a genetic 

disorder than can be easily corrected by diet. 

  Blood glucose screening should be performed on infants at risk for hypoglycemia, e.g. 

infants of diabetic mothers 

  Vitamin K administration after delivery reduces the risk of hemorrhagic disease in the 

newborn. 

  Recommend human milk for all infants (except if there is a contraindication) 

 

Discharge 

  Most infants are ready for discharge at 48 hours after a vaginal delivery and 72 to 96 

hours after a cesarean section delivery.  

  The infant is medically ready for discharge when: 

  He or she has stable vital signs for at least 12 hours 
  Appears healthy and has normal physical examination 
  Passed stool and voided 
  Is feeding well 
  Has completed all screening tests, and  
  Has appropriate follow-up care planned.  

 

Norms in the first few days after birth 

  The 4- to 5-day-old infant who is consuming an adequate amount of 

human milk should have 6 to 8 voids and yellow, seedy stools daily; 
have lost no more than 7% to 8% of birth weight; and be satisfied after 
20 to 30 minutes of nursing.  

  Achieving the same birth weight at 10-14 days of life 

 

II. 

At two weeks: The first well-baby visit occurs.  

  The first outpatient visit must occur several days after hospital discharge or after 

2weeks from birth to evaluate general well-being.  

  complete head to-toe exam will be performed 


background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

5 

 

12 November  2012 
 

  Developmental  milestones that represent a normal progression of physical and mental 

maturity should be assessed 

  If BCG, Oral Polio Vaccine, Hepatitis B vaccine were not given in the hospital, the first 

shot may be given at this visit.  

 

The two-month: visit will be a repeat of the two week visit with a physical exam, developmental 
and behavioral assessment, guidance for upcoming developmental changes, and immunizations 
(Pentavalent vaccine (DTP-1, Hib1, and HBV-2), OPV1 and Rotavirus1).  

 

III. 

The four & six-month exam: 

  Physical exam, developmental and behavioral. 
  Discuss adding solid foods to the baby's diet, usually in the form of cereal then pureed 

food. 

  Immunization   

IV. 

The 9-mo & 1-yr exam: quite a change in baby from birth.  

  Answer questions regarding the baby's sleep habits, feeding patterns, teething, standing 

up, walking and talking. 

  The physical exam is performed, plotted on the standard growth curve, and any 

deviations are noted.  

  A blood test for anemia may be performed 

 

Growing up 

Involves three major dynamic processes: 

  Growth 
  Development 
  Sexual Maturation 

 
 

Physical Growth 

  Increase in the size of the body as a whole or the increase in its separate parts. 
  Growth milestones are the most predictable 
  It is essential to plot the child’s growth on gender and age appropriate charts 

 

 


background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

6 

 

12 November  2012 
 

The growth of a child occurs in four phases: 

  Fetal Growth 

  Prenatally, the growth of the head predominates, reaching the peak in the third trimester.  
  The size of an infant at birth, which correlates poorly with ultimate adult height, is affected: 

  primarily by maternal size   
  Secondarily by other intrauterine factors such as maternal nutrition and use of 

tobacco and alcohol, placental adequacy, intrauterine infection and gestational age 
at birth. 

 

  Infantile Growth 

  During the first 12–24 months after birth, the time of greatest postnatal growth velocity, the 

infant “seeks his or her own curve.” That is, by age 2–3 years, the child's stature reflects his 
or her own genetic endowment rather than his or her mother's size and health. 

  Growth of the brain occurs almost exclusively during the early years of life. At birth, it is 25% 

of adult size and at 1yr, 75%. Full development is not achieved until adolescence. 

 

  Juvenile and adolescent Growth 

  Growth during the remainder of childhood occurs at a rate of 5–6 cm per year, along the 

percentile band achieved by 2–3 years.  

  Adolescence is characterized by an abrupt, short-lived increase in growth velocity (the 

“growth spurt”), mediated by gonadal & growth hormones. 

 

 

 

 

 

 

 

 


background image

Well Baby Clinic 

Dr.Mazin Al-Jadiry 

7 

 

12 November  2012 
 

Normal growth and rule of thumb: 

Age 

OCCIPITOFRONTAL 

CIRCUMFERENCE 

HEIGHT 

WEIGHT 

DENTITION 

Birth         35 cm 

+2cm/mo (0 to 3 mo) 

+1cm/mo (3 to 6 mo) 

+0.5cm/mo (6 to 12 mo) 

Mean = 1cm/mo 

50.8 cm 

+ 25.4cm 

3 to 3.5 kg 

Regains birthweight by 2 wk 

Doubles birthweight by 5 mo 

Central incisors—6mo 

Lateral incisors—8mo 

1 year    47 cm  

+ 2cm 

76.2 cm 

+ 12.7 cm 

10kg 

Triples birthweight 

First molars—14 mo 

Canine –19 mo 

2year   

49 cm 

88.9 cm 

12 to 12.5 kg 

Second molars—24mo 

 

Growth assessment 

 

For infants, the measure of linear growth is length, taken by two examiners (one to position the 
child) with the child supine on a measuring board.  

 

For older children, the measure is stature, taken with a child standing on a stadiometer.  

 

The data are presented in five standard charts:  

1.  Weight for age;  
2.  Height (length and stature) for age;  
3.  Head circumference for age;  
4.  Weight for height (length and stature); and  
5.  Body Mass Index (BMI)= weight (kg)/height (m)2 

 




رفعت المحاضرة من قبل: BMC Students
المشاهدات: لقد قام 426 عضواً و 893 زائراً بقراءة هذه المحاضرة








تسجيل دخول

أو
عبر الحساب الاعتيادي
الرجاء كتابة البريد الالكتروني بشكل صحيح
الرجاء كتابة كلمة المرور
لست عضواً في موقع محاضراتي؟
اضغط هنا للتسجيل