بيئة حيوان pdf - تدريسي

علم البيئة احليوانية

: ة عامةــمدقم

، إن جذور علم البيئة في التاريخ الطبيعي موغلة في القدم كقدم اإلنسان نفسه
نيأ ةفرعم هيلع بجوت ةعيبطلا نم ءاذغلا عمجو تاناويحلا صانتقاب ناسنلإا أدب نأ ذنمف

ازدادت حاجته، ةعارزلاب ناسنلإا مايق دعبو . هتابلطتم دجي ىتمو

إلى المعرفة والتعلم

. وبالتالي إلى االتجاه نحو علم البيئة التطبيقي للنباتات والحيوانات المنزلية

د أن المصريون والبابليون يرون في الكوارث التي تحلـجن ةميدقلا تاراضحلا يفو

ظواهر فوق طبيعية ليس لها أسبا، ًلاثم دارجلاك ، تاناويحلا اهببست يتلا وأ تاناويحلاب

. أو أسباب خفية

اول أرسطوـح دــقف دلاــيملا لبــق عـبارلا نرـقلا يف امأ

Aristole

(

322

384

.ق
، لقحلا نارئفو دارجلاك تاناويحلا ضعب اهببست يتلا ةيعيبطلا ثراوكلاو ةئبولأا ميسقت ) م

أكثر مما ينقص منها نتيجة افتراسها من قبل المفترًانارئف يطعي رثاكتلا نأ

سين الطبيعيين
ىريو ، اهتدايز فاقيإ يف حجني ءيش لا ن او ، هسفن ناسنلإا قيرط نع وأ ًلاثم بلاعثلاك

. أرسطو أن المطر الغزير ربما سيقضي على الفئران

وفي عام

1687

م درس ليفن هوك

Leven Hoke

تكاثر صراصير الحبوب

البيوض التي تبيضها أنثى ذبابةَّدع ذإ ْفَّيِجلا ةبابذو

ينتجًادحاو ًاجوز نأ دجوو فيجلا

نحو

746496

في ثالثة أشهر وهذه أول محاولة لحساب نظري لمعدل الزيادة فيًادرف

عدد األفراد في الطبيعة . أما بوفون

Bofon

عام

1756

ز جماعات اإلنسانّيم دقف م

د عن طريقـحتت عون لكل ةيلاعلا ةبوصخلا نأ فيـك فصو ذإ . تابنلاو ناويحلاو

العديد
قفاوي ملو ، ءاذغلا نادقفب لقت نأ نكمي لقحلا نارئف ةفآ نأو ، ةددحملا لماوعلا نم
يويحلا لماعلا وه كلذب ينعملا امن او ةثراكلا ميجحت نع لوؤسملا وه رطملا نأب وطسرأ

وفي عام

1798

أصدر مالتوس

Malthus

حول تعداد الجماعات باسمًاباتك

وقد، ةعامجلا ىلع ةبرجت

حسب أن المتعضية تستطيع أن تزداد وفق متوالية هندسية
ةرفوب ، سوتلام قفو ، رثأتيس ةدايزلا لدعم نأو ، ةيباسح ةيلاوتم بسح ءاذغلا دادزي امنيب
يلليرايكيم هقبس دقف ، حرطلا اذه يف لولأا نكي مل سوتلام نكل ، همدع وأ ءاذغلا

Mekiarelly, 1525

Bofon, 1756

إذ اشارا إلى

لكن مالتوس هو، اهسفن ةطقنلا
راف امأ . سوتلام تاحورط نيوراد ىنبت اهدعبو ، سانلا ىلإ ةركفلا هذـه لـصوأ يذلا

Far, 1843

فيعد الديموغرافي األول في موضوع الوفيات إذ كشف وجود عالقة بين كثافة

الجامعات ومعدل الوفيات في بريطانيا . وفي عام

1858

م استخدم هنري تورد كل

مة

Ecology

( في رسائله ولكنه لم يحدد المضنون . أما أرنست هيكل

1869

م ) فقد حدد
هدعبو . يوضعلا ريغو يوضعلا هطسو عم ناويحلا تاقلاع ةعومجم اهنأب ةملكلا هذه
روطتلاو ةثارولا ملع نم لكل حبصأو ةقد رثكأ تاديدحت نوعضي نوفلؤملا حبصأ

والفيزيولوجيا والسلوك تأثيرها على

. علم البيئة

وفي عام

1927

ف البيئةّرعو ناويحلا ةئيب ملع مساب ًاباتك نوتلإ سلراش عضو م

بأنها التاريخ الطبيعي . وفي عام

1963

م حدد أوجين أدوم

Odum

علم البيئة بأنه دراسة

بنية وظائف الطبيعة . ويرى اندودثا في عام

1961

م بأن علم البيئة هو العلم الذي يدرس

توزع وغز

عني بالعالقاتُي لا فيرعتلا اذه نأب انه ظحلايو ، تايضعتملا ) ةفاثك ( ةرا

. الكائنة بين الكائنات الحية

فنجد أن الكلمة العربية ( البيئة ) قد ذكرت بقولة تعالى

[

واذكروا إذ جعلكم
نوتحنتو ًاروـــصق اهلوهـــس نم نوذختت ضرلأا يف مــكأوبو ٍداــع دعب نم ءاــفلخ

ال

] فاذكروا آالء هللا وال تعثوا في األرض مفسدين، ًاتويب لابج

اآليةـ فارعلأا ةروس (

" ً تبوأت منزال" لاقيو ) أوب ( يثلاثلا لعفلا نم ةقتشم ةئيبلا ةملك نإف انه نمو . )

. بمعنى هيأته ومكنت له فيه"لزنم لجرلا تأوب"و هتلزن ىنعمب

أما مصطلح

(Ecology)

فقد جاء

به العالم األلماني ارنست هيغل الذي استعمل

ايكولوجي" ةملك ةرم لوأ

Ecology

أي علم البيئة في عام"

1866

م . وقد أخذه من

المصطلح األغريقي

(Oikos)

والذي يعني محل أو منزل اإلقامة و

(Iogos)

والذي يعني

. علم

أما بالنسبة لإلسهامات التي قدمها العرب في مجال علم البي

فقد، ةريثك يهف ةئ

[ درس األصمعي

740

830

بعض أصناف الحيوانات البرية والبحرية واألليفة] م
ناك دقو . عسوم لكشب لبلإاو ليخلا ةيجولويب ةسارد ىلع هزيكرت لج ناكو . ةشحوتملاو

[ أبو عثمان الجاحظ

767

869

يتابع الحيوان في بيئته فيصف سلوكه ويتحدث عن] م

ُ وي، هتيجولويب

ة الحيويةــحفاكملا سـسأ نع لاــق نم لوأ ظــحاجلا دع

(Biological

control)

فعلمت أن الصواب في جمع الذباب مع[ : ) ناويحلا ( هباتك يف ركذ نيح ،
تانئاكلا ىلع ةرطيسلا يف مهم يئيب موهفم هل ملاكلا اذه . ] هينفي بابذلا نإف ، ضوعبلا

من استعمال اًلادب ةراضلا ةيحلا

لمبيدات والمواد الكيميائية التي تلوث البيئة . وكان
ةيفيكو هنطومو هتأشن نع ثدحتيف هتدلاو يف ناويحلا قحلاي كلذ ىلإ ةفاضلإاب ظحاجلا
لظلاو سمشلاو دربلاو رحلا ريثأت حضوتسي نأ لواح هنأ مث ، مهماعط او هراغصل هتيبرت

بالحيوًاضيأ كلذ ةقلاع نعو ةفلتخملا تاناويحلا ىلع

وهذا ما يقوم به اآلن علماء، نا

[ البيئة . ويعتبر العالم المجريطي

950

1008

أبرز في عناوينهًاباتك عضو نم لوأ ] م
. ] ةيحلا تانئاكلا ىلع ةئيبلاو ةأشنلا ريثأتو تايعيبطلا يف [ هباتك للاخ نم ةئيبلا ةملك

ولعل المجريطي كان أول من تحدث فيما يعرف اليوم بمراتب الهيم

نة لدى الحيوانات

(Domi-nance Heirarchy)

: فيقول، ًاسوؤرمو ًاسيئر تاناويحلل نأ ىلإ راشأ ثيح ،
لـك يف ةداــقو ءاـسؤر اهيفو مدآ ينب يف هدوجوك دوجوم لضافتلا اهيف تاناويحلا نإ [

[ يناـس نبا سردو . ] اهـسانجأ نم سـنج

980

1036

كتاب[ ءافشلا هتعوسوم يف ] م

الحيوان

ني بالحيوانات المائية بشكل كبير وقسمها إلىُعو ، ةيئامربلاو ةيئاملا تاناويحلا ]

. وقسم الشطية إلى طينية وصخرية، ةيطشو ةيجل

ثم تناول فيما بعد ما يعرف اليوم بعلم بيئة المتحجرات

(Paleoecology)

حيث،

استخدم األحافير البحرية

(Fossils)

للداللةًاحيحص ًامادختسا

على أن أجزاء من األرض
ةيبطلا تاتابنلا ضعب ةئيب ىلإ انيس نبا قرطتو ، روصعلا مدقأ يف رحبلا اهرمغي ناك
ةولح وأ ةحلام تناك ءاوس اهيف ومنت يتلا ةبرتلا ةيعون ثيح نم تابنلا نطاوم ىلع زكرو

[ . وجاء دور ابن البيطار

1197

1249

العالم االندلسي المعروف فدرس مختلف] م

في أكبرًُُاقفوم ناكو ] ةيذغلأاو ةيودلأا تادرفمل عماجلا [ هباتك يف ، اهتائيبو تاتابنلا

. دراسته لها . هو مشابه لما يقوم به علماء اليوم في تصنيف النبات

[ وقد اهتم القزويني

1208

1283

عجائب المخلوقات وغرائب[ هباتك يف ] م

بتأثير البيئة على الحيوان] تادوجوملا

ثم تناول العالقات الجيدة والعدائية بين، تا

الحيوانات أو ما يعرف بالتداخالت الحيوية

(Biological intertion ships)

اآلن فيقول
دصق اذ او ةاداعم دسلأا نيبو هنيب ، دسلأا نم ىفوأ ، يدنه ناويح [ : رببلا ناويح يف

وعن البيئة الحيوان] رمنلا نوـعي دـسلأاف رمنلا رببلا

آثار[ هباتك يف ينيوزقلا لوقي ةي
ىلع لاإ خرفت لا باقعلاو يزابلاو رقصلاو [ رويطلا لاجم يفو ] دابعلا رابخأو دلابلا
رويطو طوطبلاو ، تاولفلا يف لاإ ناخرفي لا اطقلاو ةماعنلاو ، ةخماشلا لابجلا سوؤر

. وهناك علماء رواد من] خلا ...راهنلأا طوطش يف لاإ خرفت لا ءاملا

العرب والمسلمين

. قدموا إسهامات حقيقية في علم البيئة ال مجال لذكرها هنا

إن علم البيئة هو العلم الذي يدرس شروط أو ظروف وجود الكائنات، عقاولا يفو
ةهج نم هيف شيعت يذلا طسولاب اهتقلاعو ، ةهج نم اهنيب اميف ةلدابتملا تاقلاعلاو ةيحلا

. أخرى

وبالرغم من أن البي

ئي يستخدم الكثير من الطرق والمفاهيم الرياضية والفيزيائية
سيل ةئيبلا ملع نأ ينعي لا اذه نكل ، ةيئيبلا تاساردلا يف ةايحلا مولع جئاتنو ةيئايميكلاو
هريغ نود ةئيبلا ملعب ةصاخلا قئارطلاو اياضقلاو ميهافملا نم ريثكلا كانهف ، ًلاقتسم ًاملع

لفت نظر الناس إلىُي مل

البيئة إال منذ عام

1973

م أثر انعقاد مؤتمر استكهولم
ثولت نم ةئيبلا باصأ دق ام نوعمتجملا رهظأ ذإ ، ةدحتملا مملأا ةلظم تحت دقع يذلا
تأدب يتلا ةئيبلاب ناسنلإا اهقحلي يتلا رطاخملل ةجيتن ًاددهم حبصأ يرشبلا سنجلا نأو

من األذى وتعجز عن امتصاصه . وكان إلعالنَّنأت

استكهولم وما اتخذ على أساسه من
، اهساسأو تلاكشملا ةعيبطل لضفأ يـعو ةيمنت يف لـضفلا ةينطوو ةيميلق او ةيلود تاردابم

أرسى دعائمًايخيرات ًافطعنم ملوهكتسا رــمتؤم رابتعا ةئيبلا اياضقل نيعباتملا ىذح امم

فكر بيئي جديد يدعو إلى التعايش مع البيئة والتوقف عن استغال

  كما، ةهارشو مهنب اهل
درجم  نم  رثكأ  ىلع  لدت  تحبصأ  ثيحب  ،  ًاعستم  ًامهف  ةئيبلا  ةظفلل  رمتؤملا  ىطعأ
لب ) تاناويح ، تاتابن ، ةقاطلل رداصم ، نداعم ، ةبرت ، ءاوه ، ءام ( ةيعيبط رصانع
تاجاح  عابشلإ  ام ناكمو  ام تقو  يف  ةحاتملا ةيعامتجلااو  ةيداملا  دراوملا ديصر  يه

اإلنس

واإلنسان واحد من مكونات البيئة يتفاعل مع كل مكوناتها بما فيه أفراد، هتاعلطتو نا

. بني جنسه

وقد ورد هذا الفهم الشامل للبيئة على لسان األمين العام السابق لألمم المتحدة
ىوس ليدب انل سيلو ، كرتشم بكوك رهظ ىلع ةيوس رفاسن ُاعيمج اننإ (( هلوقب تناثول

أن نعمل ج

. )) لنجعل منه بيئة نستطيع نحن وأطفالنا العيش فيها حياة كاملة وآمنةًاعيم

وعلى اإلنسان أن يحصل، للها نم ةمعن يه اهتانوكمب ةئيبلا نأب لوقن اننأ امك
ملع ةسارد فادهأ ىلإ لصن نأ لبقو . اهل فلاتإ وأ داسفإ نود هتاقلاع ميقيو هقزر ىلع

البد من ذكر بعض ال، ةئيبلا

. مصطلحات المهمة في هذا المجال

البيئة

Environment

هي الوسط الجغرافي الذي يعيش فيه الكائن الحي وهو مجموع عناصر تشمل
امب ضرلأاو ، تاعاعش او جولثو حايرو راطمأو ةبوطرو فافجو ةدوربو ةرارح نم خانملا

والهو، ناويحو تابنو هايمو ةبرتو روخصو لوهسو سيراضت نم يوتحت

اء بكافة عناصره
ةفاضلإاب ، ةقباسلا تانوكملل ةيئايميكلاو ةيئايزيفلا صاوخلا فلتخمو ، هتانوكمو هتازاغو

. إلى اإلنسان وأنشطته وفعالياته المختلفة

علم البيئة

Ecology

هو فرع من العلوم البيولوجية ( علوم الحياة ) يهتم بدراسة العالقة المتبادلة بين

كائنات حية أو

مجموعات من الكائنات الحية والعوامل المحيطة بها والتي تشكل الوسط أو

. البيئة

: ) المنظومة البيئة ( اإليكولوجية

لـئوم وأ عقوم يف بنج ىلإ ًابنج ًاعم شياعتت يتلا ةيحلا عاونلأا نم ةعومجم يه

بحيث تتفاعل عناصره الحية من حيوان ونبًايئيبو ًايفارغج ددحمو نيعم

ات وكائنات دقيقة
نزاوتلا نم ةلاح شيعت ثيحب ةيحلا ريغ ةيئيبلا لئوملا رصانع عمو ضعبلا اهضعب عم

. واالكتفاء الذاتي بين هذه العناصر المختلفة

: ) التنوع الحيوي ( التنوع البيولوجي

ف بأنه مجموع أنواع الكائنات والمتعضيات الحية التي تحيا وتعيش على سطحَّرعُي

كوكب

من أدناها منًاءدب روطتلاو فينصتلا ملس لماك ىلع دتمت يتلا يهو ، ضرلأا
عونتلا ةيقافتا فيضتو ، تايقارلا تاتابنلاو تاييدثلا نم اهلاعأ ىلإ ةقيقدلا تانئاكلا

الحيوي ( المنبثقة عن قمة األرض في ريوديجانيرو

1992

م ) على هذا التعريف بأن

التنوع الحيوي هو تنوع الجينات

( المورثات ) وتوزعها في جميع الكائنات والمتعضيات
وه يذلا ميظعلا ينيجلا يثارولا اهمجعمب ىلجتي اهرهوجو ةايحلا رس نأ رابتعاب ةيحلا

الدنا

(DNA)

وما يحويه من مليارات الرموز الوراثية التي تضمن نمو وسالمة واستمرار

كل أشكال الحياة في مختلف الجماعات من أدناها إلى

، أعالها في سلم التصنيف

. ف التنوع الحيوي بأنه الحياة بكل أبعادها على األرضَّرعُي رصتخملابو

الغالف البيئي

(Ecosphere)

والغالف الحيوي

(Biosphere)

رغم التداخل الكبير بينهما الذي يصل إلى حد التوافق . فالغالف الحيوي يشمل

المجال الذي تتواجد فيه الكائنات الح

( شكل، ةفلتخملا اهعاونأب ةي

   في  حين،  )
ريغو  رشابملا  اهرثأت ةجرد ىدمو  ءايحلأل يويحلا  لاجملا ىلع  يئيبلا  فلاغلا  نمضتي
نإف  اذبو  .  )  يئاوهلاو  يئاملاو  يبرتلاو  يرخصلا  (  ىرخلأا  ةيضرلأا  ةفلغلأاب  رشابملا

( شكل، لمشأو عسوأ يئيبلا فلاغلا موهفم

. )

التعاقب

ssion

Succe

تشكل حياة المجتمعات الحية في البيئة المحيطة بما تشمل من عوامل غير حية ما

يسمى بالنظام البيئي

Ecosystem

لتعطي المستوىًاعم ةيئيبلا ةمظنلأا ةعومجم رزآتتو

البيئي األعلى أال وهو الكرة الحية

Biosphere

. وتقسم الكرة الحية إلى ثالثة أنظمة

الغال: ةيـسيئر

ف المائي

Hydrosphere

والغالف األرضي

Landosphere

والغالف

وائيـهلا

Atmosphere

. وتتعاقب المجتمعات الحيوية على المناطق البيئية المختلفة

وذلك خالل انتقالها عبر مستويات النظام الحيوي وهذا ما يعرف بالتعاقب

Succession

حيث تستبدل المجتمعات الحية بأخرى بنفس المنط،

قة البيئية ويستمر في االزدهار حتى

يصل إلى ما يعرف بمجتمع الذروة

Climax

كما في تعاقب مجتمع االشنات على،

. الصخور ليؤدي إلى تقنيتها وتكون التربة

الموطن والسكن

Habitat

هو ذلك الجزء أو المساحة المحيطة بالكائن الحي التي قد تتشابه بالظروف

، المحيطة بالكائن

من البيئات الدقيقة مثلًءادتبا مجحلا ةفلتخم ةحاسملا هذه نوكت دقو

. جذوع األشجار وقد تكون بيئات كبيرة مثل الصحاري والمحيطات لبعض الكائنات

العش البيئي

Niche

أو، يئيبلا هماظنو هعمتجم لخاد يحلا نئاكلا اذه اهب زيمتي يتلا ةعيضولا وه

وضعه الوظي" رخآ ريبعتب

. وينتج هذا الوضع عن تكيفه البنيوي وخصائصه" يف
دجوأ نم لوأ نإ . ًابستكم وأ ًايثارو فرصتلا اذه ناك ءاوس صاخلا هفرصتو ةيجولويزيفلا

هذا المفهوم وطوره هو

Elton

في عام

1927

. م

إن العش البيئي بالنسبة ألي كائن حي ال يتعلق فقط بالمكان الذي يعيش فيه هذا

الكائن و

بالعمل الذي يقوم به في هذا المكان ( من الناحية البيولوجيةًاضيأ قلعتي امن ا

. ) ًطبعا

مكان" وأ " يحلا نئاكلا ناونع " وه نكسملا نأب لوقن نأ نكمي رخآ ريبعتبو
شيعي يتلا عاونلأا ةعومجم نمض " هتنهم وأ " هتفيظو " وهف يئيبلا شعلا امأ " هتماقإ

معها في المجتمع ال

. حيوي

. إن مفهوم المسكن هو مفهوم قديم استعمل من قبل االختصاصيين بمعان مختلفة
ثيدح موهفم وهف يئيبلا شعلا موهفم امأ . هلاعأ هانحضوأ يذلا ىنعملاب انه هلمعتسن اننإ

. وال يستعمل في الغالب خارج نطاق علم البيئة

فإننا باإلضافة إلى معر، ام يح نئاكب متهن انك ذإ

فة المكان الذي يعيش فيه
ةروصبو هيف شيعي يذلا عمتجملل ةبسنلاب هعضوو ةيئيبلا هتابلطتم ةفرعم ىلإ جاتحت
موهفم وه يئيبلا شعلا موهفم نإف كلذبو . اهكلهتسي يتلا ةقاطلا عبنمو هتيذغت ةصاخ
هتفيظو ثيح نم هعمتجم يف يحلا نئاكلا عضو ىلع فرعتن نأ انل حمسي بصخ

وتغذيته ونمو

ه وتأثيره في الكائنات الحية األخرى التي يعيش معها وتأثيره في العناصر

. غير الحية من النظام البيئي الذي هو جزء منه

السالسل الغذائية والشبكات الغذائية

Food Chains and Food Web

أو تجمعات، ةيحلا تانئاكلا نم تاـعومجم ىلع يوتحي يئيب ماظن يأ نإ

أصغرية من الن

باتات والحيوانات المترابطة فيما بينها بما يتعلق بالغذاء والطاقة . وعلى
تسيل اهنأ لاإ ، يويحلا فلاغلا يف ةنزتم تادحو لكشت ةيحلا تانئاكلا نأ نم مغرلا
رارمتسا طرش ةئيبلاب لاصتلااف . سكعلا ىلع لب ، اهيف شيعت يتلا ةئيبلا نع ةلوزعم

اتزانها . ويمثل الكائن الحي في

فيه، ةيكرحلاو ةيرارمتسلااب زيمتي ًاقلغم ًاماظن هتئيب

. التبادل واألخذ والعطاء

صورة سالسل، ةيئيبلا مظنلا يف وأ ، يويحلا فلاغلا يف ةيئاذغلا تاقلاعلا ذخأتو
فلتختو . اذكهو ... ةيناثلاف ةيلولأا تاكلهتسملاب مث ، تاجتنملاب ةلسلس لك أدبت ةيئاذغ

سالسل الغذاء ح

سب البيئة التي تستوطنها األحياء . ففي بيئات اليابسة تبدأ السلسلة
) تاجتنملا ( جتنملا فنصلا لكشت يتلا ةيتابنلا عاونلأا نم اهريغو شئاـشحلاو باـشعلأاب
. نيلولأا نيكلهتسملا لكشت يتلا ) بشعلا ةلكآ ( ةبــشاعلا تاناويحلل ءاذغلا مدقت هذهو .

ويمكن عد اإلنسان مستهلك

العتماده في طعامه على المستهلكين األولين الذين قدًايوناث ًا

. ... الخًاراقبأ وأ ًامانغأ نونوكي

وكذلك فإن اإلنسان من المستهلكين متعددي المستويات الذي يأتي في قمة سلسلة
اياقبلا لمعتست يتلا تلالحملاب ةيئاذغلا ةلسلسلا يف ثلاثلا فنصلا ىعديو . نيكلهتسملا

الم

. يتة من المنتجات أو المستهلكات كمصدر تغذية لها

وهكذا نجد أن السلسلة الغذائية تتمثل في سلسلة من الكائنات الحية التي تعتمد
وه امك ، ىرخلأا ىلإ ةدحاو نم دمتست يتلا ةقاطلاب اهديوزت يفو اهئاذغ يف اهضعب ىلع

( ممثل في الجدول التالي

) لسلسلة غذائية بسيطة في ب

: يئة قارية

( جدول

) سلسلة غذائية خطية مبسطة في بيئة قارية

الصنف

النموذج

مثال

منتج

أعشاب

مستهلك أولي

آكلة األعشاب

جندب

مستهلك ثانوي

اللواحم الصغيرة

) سمن ( طائر مغرد

مستهلك ثالثي

اللواحم الكبيرة

صقر

ون السلـكت ةـبذعلا هاـيملل يئيبلا ماظنلا يفو

اتيـبنلا نوتكنلابلاـف ةـفلتخم ةـيئاذغلا ةلـس
نيــلولأا نيكلهتــسملل ءاذــغلا مدــقي يذــلا جتــنملا فنــصلا لكــشي ـ لاــثمك ـ مئاــعلا يرــهجملا
ةيقريلا لاكشلأابو ةيرهجملا تاناويحلا نم نوكتت يتلا ، ةيناويحلا تانوتكنلابلا يف نيلثمملا

التي تشكل بدورها غذاء للمستهلكين الثانويين األك،

نـم نوكلهتـسملاو . كامسلأاك ًاددع رب
، تاييدـث وأ ًارويط اونوكي نأ نكمي كامسلأا ىلع مهئاذغ يف نودمتعي نيذلا ةثلاثلا ةبترملا

( كما هو ممثل في الجدول التالي

: )

( جدول

) سلسلة غذائية خطية مبسطة في بيئة مائية

الصنف

النموذج

مثال

منتج

بالنكتون نب

اتي

دياتوما، بلاحط

مستهلك أولي

بالنكتون حيواني

Copepods

يرقة،

مستهلك ثانوي

أسماك

)مينور (سمك صغير الحجم

مستهلك ثالثي

طيور

األسماك

تهلكلونــسملا موــقي اــمنيب . يئوــضلا لــيثمتلا تاــيلمع نــم اــهتقاط تاــجتنملا دمتــستو

اقتهم من الــط نيدمتسم ، نيجتنملا ىلع ةـيذغتلاب نويلولأا

. هضم اإلنزيمي لألنواع النباتية

: مفهوم االستدامة

نـــم ناكـــسلا تاـــجايتحاب ءاـــفولل هرـــصانع لـــكب يوـــيحلا عوـــنتلا ةباجتـــسا هـــنأب فَّرـــعُي

يـف ةـظفاحملا عـم ، ةـشيعملا يـف ىـلعأ تايوتـسم قـيقحتو ةلماـشلا ةـيمنتلا لـجأ نم دراوملا

الوقت نفسه على ازدهار الموارد الحيوية وعلى إنتاجها من

أجل األجيال الحاضرة واألجيال

. القادمة في مسيرة الحياة

: إن علم البيئة يهدف بشكل عام إلىًاريخأو

ةـيئايزيفلا ، طسولا لماوعو ةفلتخملا تايضعتملا دارفأ نيب ةلدابتملا تاقلاعلا ةسارد

. والكيميائية المحيطة بها

. دراسة تطور وبيئة الجماعات المختلفة

. راسة دور المتعضيات الحيوانية في المجتمعات الطبيعية

. ك األوساط الطبيعية الحاصل بفعل اإلنسانُّرَدَت وأ روهدت ةسارد

. حماية البيئة

لـــــيلحت مـــــت ، فـــــصولا مـــــث ، ةـــــظحلاملا ، ماـــــع لكـــــشب ةـــــيئيبلا ةـــــساردلا نمـــــضتتو

تقًايلاح مدختستو . جاتنتسلاا مث ، اهزرفو تايطعملا

وبيةـساح جمارـبو ةـمدقتم تاـين

. تسمح باستخالص الحد األقصى من االستنتاجات العلمية الدقيقة،

: فروع علم البيئة

ةـــئيبلا مـــــلعل نايـــــساسأ ناــــعرف رــــضاحلا تـــقولا يـــف ءاـــــملعلا ددــــح

(Ecology

branches)

رديةــــــــــفلا ةــــــــئيبلا مـــــــــلع : امـــــــــه

(Autecology)

ةــــــــيعامجلا ةــــــــئيبلا مــــــــلعو

(Synecology)

. وتتركز اهتمامات العلم األول على دراسة أفراد معينين أو نوع واحد أو
اهــضعبب رثأــتتو اهــضعب عــم شيــعت عاوــنلأا نــم ةــطبارتم ةــليلق ةــعومجم ةــساردل كــلذ ىدــعتي

والبيئة المحيطة ويهتم الفرع الثاني في جميع نواحي الحياة بما في ذلك النباتات والحيوانات

ر الالاحــصانعلاو

نــم ةــعومجم ىــلإ هتــسارد يــف ضرــعتيو ، ةــنيعم ةــقطنم يــف ةزراــبلا ةــيئاي
ةــــئيبو راــــهنلأا ةــــئيب لــــثم يــــئيب ماــــظن ةــــسارد ىــــلإ دــــتمي دــــقو ، ًاــــعمتجم نوــــكت تاــــنئاكلا

. المستنقعات وبيئة الصحراء وبيئة الغابات وغير ذلك

ة إــئيبلا مــلع ميــسقت يــف ًلاهــس ًابولــسأ ةــئيبلا ءاـــملع نــم ضــعب عــبتا دـــقو

مينــسق ىــل

ةـــيتابنلا ةـــئيبلا : اـــمه

(Plant ecology)

ةـــيناويحلا ةـــئيبلاو

(Animal ecology)

.
ةـــــميدقلا ةـــــئيبلا مـــــلع لـــــثم ةـــــيئيبلا عورـــــفلا ضعبـــــل ةـــــقيقد تاـــــصصخت كـــــلذ دـــــعب تأـــــشنو

(Paleoecology)

ورــصعلا يــف ةدئاــس تــناك يــتلا ةــيئيبلاو ةــيتايحلا فورــظلا سردــي وــهو

القديمة . وعلم الجغرافية ال

ةـيناويح

(Zoogeography)

ةـيلمعلا ةـساردلا يـف ثـحبي وـهو ،
، تاــباغلا مــلعو ةيعاعــشلأا ةــئيبلا مــلعو ةيئاــضفلا ةــئيبلا مــلعو ، يناوــيحلا يــفارغجلا عــيزوتلل

ةـبذعلا هايملا ملعو ، ةيربلا ةايحلا ةرادإ ملعو

(Limnology)

اهـيملا تاـنوكم ةـسارد وـهو ،

ة المحــئيب مــلعو ، ةـــيحلا رــيغو ةــيحلا

اتـــطي

(Occanography)

روفـــظلا سردــي وــهو ،
كلذـكو . اـهريغو راهنلأا تابصمو ناجلخلاو تاطيحملا يف ةدئاسلا ةيتايحلا ريغو ةيتايحلا

. علم البيئة المائية وعلم البيئة األرضية وغيرها

مكونات النظام البيئي

ات حــنئاك نــم هــيوتحت اــمو ةــعيبطلا نــم ةحاــسم هــنأب يــئيبلا ماــظنلا فرــعي

وادــمو ةــي
ةـيحلا ءازـجلأا نيـب وادـملا يـف لداـبت نـم هدـلوت امو ضعبلا اهضعب عم لعافت يف ةيح ريغ

: وغير الحية . وتتكون المنظومة البيئية في البيئات المائية على سبيل المثال من

)

المواد غير الحية

(Abiotic components)

وية كالــــضعلاو ةيوــــضعلا رــــيغ ةيــــساسلأا تاــــبكرملا يــــهو

يدــــسكأ يناــــث زاــــغو ءاــــم
ةـيندعملا حلاملأاو ةينيملأا ضامحلأاو تافسوفلاو توزلآاو مويسلاكلاو نيجسكولأاو نوبركلا

. وغيرها

)

المواد الحية

(Biotic components)

الكائنات المنتجة

(Producers)

: يوجد نوعان رئيسيان من الكائنات المنتجة هما

ـ أ

ذــج اــهل يــتلا تاــتابنلا

يــهو ةــمئاعلا ةرــيبكلا تاــتابنلا وأ ةرــيحبلا ةــبرت يــف ةــسراغ ًارو

. تنمو في المياه القليلة العمق فقط من البحيرة

ـ ب

نياتــشلاا نــم نوــكت اــم ًاــبلاغ ةريغــص تاــتابن

Algae

اتيــبنلا نوــتكنلابلا ىمــستو

Phytoplankton

ىـــلإ ةرـــيحبلا لـــخاد ةـــعزوم حبـــست يـــهو ) ةـــيتابنلا تاـــيفاطلا (

عمق معين

يـطعي هـنإف ًاريزغ يتابنلا نوتكنلابلا نوكي امدنع . ءوضلا ذوفنب قلعتي
ىرــت لا ةــجتنملا تاــنئاكلا هذــه نإــف ةــيداعلا ةــلاحلا يــف اــمأ ، ًارــضخم ًاــنول ةرــيحبلل
تارـيحبلا يـف . يداـعلا ناـسنلإا اـهدوجو مـشتسي لاو ىتح ضراعلا ظحلاملل ةبسنلاب

وفي المستنقعات الكبيرة يكون البالنكتون

ذرةـجملا تاتابنلا ةيمهأ رثكأ ةداـع يتابنلا

.في التربة من حيث إنتاج الغذاء األساسي بالنسبة للنظام البيئي

الكائنات المستهلكة

(Consumers)

وهي حيوانات كيرقات الحشرات والقشريات

Crustacacac

ذهـه مسقتو ، كامسلأاو

: الكائنات المستهلكة إلى

ـ أ

ينــيلوأ ينكلهتــسم

ةــيحلا تاــتابنلا ىــلع ةرــشابم نوذــغتيو تاــتابنلا يــلكآ نــم مــهو
ةيناويحلا تايفاطلا ( يناويحلا نوتكنلابلا : ناعون ًاضيأ مهنمو ةيتابنلا اياقبلا ىلعو

Zooplankton

ةـبرت يـف شيـعت ىرـخأ تاـناويحو ةرـيحبلا ءاـم يـف حبـسي يذلا )

. القاع

ـ ب

: انويينــنلا نيكلهتــسملا

ــن الالحمــم مــهو

تهلكينــسملا لــكأ قــيرط نــع نوذــغتيو ني

. األوليين

الكائنات المفككة

(Decomposers)

اصـخ لكـشب ةرـيزغ نوـكت اـهنأ لاإ ةرـيحبلا لـخاد ةـعزوم ةـيئام روـطفو ايريتكب يهو
ةرــيحبلا نــم يحطــسلا مــسقلا كلذــكو تاــناويحلاو تاــتابنلا ثــثج مكارــتت ثــيح رــعقلا ةــبرت يــف

وئيـضلا ءانبلا ثدحي ثيح

. ةـبرتلا يـف ةرذـجملا تاـتابنلاو يتاـبنلا نوـتكنلابلا دوـجو ةـجيتن
نـم مارـج لـك عـم ةكرتـشم ًاـبيرقت ايريتكب نويلملا دودحب ةلئاه دادعأب نوكت تاتابنلا هذه نإ
اــهل ببـسيو ةــيحلا تاـنئاكلا بيــصي روـطفلاو اـيريتكبلا هذــه نـم ًلايــلق ًاددــع نإ . نوـتكنلابلا

ـ . أما القسم األعظًاضارمأ

دماـنع . هتوــم دـعب لاإ يـــحلا نئاــكلا مجاـهي لاو يـمُر وهف اهنم م

رةـيحبلا لـخاد يـكيكفتلا اـهلمع يـف روطفلاو ايريتكبلا طاشن دادزي ةمئلام رةارحلا ةجرد نوكت

: التركيب الحيوي للبيئة

هاــضعب عــم تاــنئاكلا نيــب تاــقلاعلا هــنأب ةــئيبلا مــلع فــيرعت يــف ًاقباــس اــنركذ اــمك

البعض

ويـيحلا ماـظنلاو عـمتجملا تابكرم نع ملكتن نأ انه انل دبلا اذل ةئيبلا عم اهتاقلاعو

ويـــــيحلا ماـــــظنلاف

Ecocystem

ةـــــيويحلا تاـــــعمتجملا نـــــم ةـــــعومجم نـــــع ةراـــــبع

Biotic community

ات حية تنتمي ألنواع مختلفةـنئاكل تاـعمجت هنأ ىلع فرـعي يذلاو

وتعيش مع بعضها البعض تحت ظروف بيئي

لـثم ةيجولويب تلاخادت اهيف لصحتو ةنيعم ة
تاناويحو تاتابن ىلع يوتحي دق يئيبلا عمتجملاف . سارتفلإا ، شياعتلا ، لفطتلا ، لفاكتلا

. لذا يعرف بالمجتمع الحي، تايرطفو ايريتكبو

يــف اــمك ًادــج ًاريغــص وأ ةــيطورخملا تاــباغلا لــثم ًادــج ًارــيبك عــمتجملا حبــصي دــقو

واع الالفقـــنأ

عـــمتجملاو . ًاـــيوناث وأ ًايـــسيئر عـــمتجملا نوـــكي دـــقو . طوـــلب ةرجـــش ىـــلع تاـــيرا
ردـقي كلذـكو يوـيحلا ماـظنلا رـبع اـهعيزوتو ةـقاطلا قفدـت يـف رـبكلأا رودلاب كراشي يسيئرلا
ردــقي لاو يــسيئرلا عــمتجملا ةــياعر يــف يوناــثلا عــمتجملا شيــعي اــمنيب ، ًلاقتــسم شيــعلا ىــلع

. ًعلى العيش مستقال

ويت

يـمتنت يـتلا دارـفلأا نـم ًاددـع نـع ةراـبع يـه يـتلاو تاعامجلا نم عمتجملا نوك
ةـــيئيبلا فورـــظلا نـــم دـــيدعلاب تاـــعمتجملاو تاـــعامجلاو دارـــفلأا رثاـــكتتو . عوـــنلا ســـفن ىـــلإ
ةــمهم نيناوــق نــع ًلايــلق ثدــحتن نأ دــبلا فورــظلا هذــه نــع ثيدــحلا لــبق نــكلو . ةــطيحملا

تحد من هذه العوامل وتأثيراتها ع

يـتلاو ةددـحملا لـماوعلاب اـهيلع قلطي ام يهو تانئاكلا ىل

: تمثل

1ـ

: قانون الحد األدنى

وضع هذا القانون

Liebig

في عام

1840

: م وينص على ما يلي

روريةــض ةيــساسا داوــم ناــبلطتي ةــنيعم ةــلاح يــف اــم يــح نئاــك راــهدزاو دوــجو نإ

ية تختـساسلأا تاـبلطتملا هذه نإ . رثاكتلاو ومنلل

ذاـه . ةـجاحلا بـسحو عاوـنلأا بـسح فـل

يـتلا يـه ومنلل مزلالا جرحلا ىندلأا دحلا نم ةبيرق تايمكب دجوت يتلا ةيساسلأا ةداملا ن او

. تشكل في هذه الحالة العامل المحد

1ـ

: قانون التحمل

أدخل هذا القانون شيلفرد

Shelford

في عام

1913

: م وينص على ما يلي

ــار كــهدزاو دوــجو نإ

روط . إنــشلا نــم ةدــقعم ةــعومجم لاــمتكاب قــلعتي اــم يــح نئا
نــم يأ ًامـــكو ًاــعون ةداــيزلا وأ صقنــلا نــع جتــني نأ نــكمي يــح نئاــك حاــجن مدــع وأ باــيغ

. العوامل المتعددة التي يمكن أن تقترب من حدود التحمل لهذا الكائن الحي

1ـ

: دةِحُملا لماوعلا نوناق

ــــي معــــح نئاــــك راــــهدزاو دوــــجو نإ

انــــقلعتي ةــــيحلا تاــــنئاكلا نــــم ةــــعومجم وأ ني
ىـــندلأا لـــمحتلا دـــح نـــم برـــتقي طرـــش يأ نأ . لـــماوعلا وأ طورـــشلا نـــم ةدـــقعم ةـــعومجمب
هذــــه وأ نئاــــكلا اذـــه وــــمنل ًادــــحم ًلاماـــع وأ ًادـــــحم ًأطرــــــش رـــبتعي اــــمهنع دــــيزي وأ ىـــلعلأاو

. المجموعة من الكائنات

: الظروف البيئية المؤنرة في البيئة

الع

وامل البيئية

Ecological factors

ؤثرــت يــتلا ةــيجولويبلاو ةــيئايميكلاو ةــيئايزيفلا لــماوعلاو فورــظلا ةــعومجم يــه ةـئيبلا

: في حياة الكائنات الحية وتقسم هذه العوامل إلى ما يلي

العوامل األولية

Primary factors

الضوءـ

Light

يعتبر الضوء مصدر للطاقة لجميع الكائ

نات الحية . وتؤثر شدة اإلستضائة ونوعية
تاــتابنلا عــيزوت ىـلع يلاــتلابو يئوــضلا بـيكرتلا ةــيلمع ةءاــفك ىـلع ةيئوــضلا ةرــتفلاو ءوـضلا
وأ ةـسبايلا تاـناويحل يـقفلأا عيزوتلاـب قلعتي اميف ءاوس . ةفلتخملا تائيبلا بسح تاناويحلاو

. العمودي بالنسبة لألحياء البحرية المائية

رــتفللو

الــثمال ليبــس ىــلع اــهنم ةــيحال تاــنئاكال كولــس ىــلع ةرــشابم ًاريثأــت ةيئوــضال ة
ديدعالب ةيئوضال ةرتفال مكحتت كلذك ، ىرخأ ىلإ ةئيب نم كامسلأاو تارشحالو رويطال ةرجه
اهيدـل ينوـمرهال جاـتنلإا يـف مكحتـال قـيرط نـع روـيطالو تاييدـثال يـف ةيلسانتال تارودال نم

وخاصة الكائنات البحري

. ة

الحرارة

Temperature

لـكل دـجوي ثـيح يـحلا نئاـكلا ةايح يف رثؤت يتلا ًاعونو ًامك يرارحلا بوسنملا يه
دودــحلاو ايندــلا دودــحلاب ىمــست اــم يــهو هــيف شيــعلا عيطتــسي نيــعم ًاــيرارح ًلااــجم يــح نئاــك

ائنـكلا كـلذ ةاـيح يـف للاتـخا ىـلإ يدؤـي لاجملا اذه يف ريغت يأو ، ايلعلا

الـجمال حوارـتيو

ينــب ءاــيحلأل يرارــحلا

300

ودــقرلا وأ لوــمخلا لــحارم ءاــنثأو اــيريتكبلا عاوــنأ ضعبــل ةــجرد

Dormancy

هــنم قيــضأ هاــيملا يــف يرارــحلا رــيغتلا لاــجم نوــكي اــم ًاــبلاغو . روذــبلا يــف
يوتــــــشلا تاــــــيبلا ىــــــلإ تاــــــناويحلا أــــــجلت دــــــق ذإ ، ةــــــسبايلا ىــــــلع شيــــــعت يــــــتلا تاــــــنئاكلل

Hypernation

اتــبكرم عنــصت نأ وأ ةدورــبلا ةــمواقمل رويـــطلا ةرـــجهو فــحاوزلا يــف اــم

. أيضية لمقاومة التجمد والبرودة كما في النباتات

الرطوبة

Humidity

اـــمأو ، ءاوـــهلا نـــم نيـــعم مـــجح يـــف ءاـــملا راـــخب ةبـــسن اـــهنأ ىـــلع ةـــبوطرلا فرـــعت

، ةــيرايعم فورــظ تــحت ةــبوطرلا ةبــسن يــهف ةيبــسنلا ةــبوطرلا

ينــب ةــبوطرلا ةبــسن حوارــتتو

1ـ

100

. نةـسلا لوـصفو يـفارغجلا عـقوملا بـسح كـلذو ٪

اءـملا رـخبت نـع ةـبوطرلا جتـنتو
ىــلع رثؤــي يذــلا رــملأا ، ةــيئيبلا نطاوــملا بــسح اهبــسن فــلتخت كــلذو ضرلأا حطــس نــع

. توزيع الكائنات الحية النباتية والحيوانية وحسب حاجتها لنسبة الرطوبة من عدمه

لغازات

Gases

اءــملاو ةـسبايلا يف ةيحلا تانئاكلا دجاوت ىلع اءوهلا اهنم نوكتي يتلا تازاغلا رثؤت
هتبسنو . ةيحلا تانئاكلا عيمج سفنتل يرورض نيجسكولأا ربتعي ًلاثمف ، اهعاونأ فلاتخاب

في الهواء

٪ في حين يوجد ثاني أكسيد الكربون في الهواء بنسبة

0.03

٪ وتزداد تب

ًعا
عــــيزوت ىــــلع نوــــبركلا ديــــسكأ يناــــثو نيجــــسكولأا نــــم لــــك رثؤــــي كلذــــبو . ثوــــلتلا ةــــجردل

. وفسيولوجية وبيئة الكائنات الحية في مختلف المواطن البيئية

الرياح

Winds

رضـعتلا تارـتفو حاـيرلا ةدــش بـسح كـلذو ةـيحلا تانئاــكلا عـيزوت ىـلع حاـيرلا رثؤت

وخاصة عملية النتح وا، اهل

كذلك تؤثر في تدرج، تاتابنلا يف حاقللا بوبح لاقتناو رخبتل
طـخ نـع دـعبلا بـسحو هلاـعأ ىـلإ لـبجلا لفـسأ نـم رـحبلا حطس نع عافترلاا بسح اهومن

. االستواء

العوامل النانوية

Secondary Factors

العوامل الموقعية

Location (Latitude and altitude)

وطن البــملا عاــفترا رثؤــي

اتــنئاكلا عــيزوت ىــلع ًارــشابم ًاريثأــت رــحبلا حطــس نــع يــئي
طغضلاو نيجسكولأاو ءاذغلاو ةرارحلاو راطملأا ايمك فلاتخلا كلذو اتاتبنلا ةصاخو ةيحلا
يــف راجــشلأا وــمن يــف حــضاولا جردــتلا كــلذ ىــلع ةــلثملأا نــمو ، لاــبجلا مــمقو ناــيدولا نيــب

ــا ويتبــمك . لــبجلا ةــمق حفــس ىــلإ لفــسا نــم تاــباغلا

دهاــعبل ًاــعبت ةــيئيبلا نطاوــملا لكــشت نيا
ةرــتفلا لوــطو ةــبوطرلاو راــطملأا ةــيمكو ةرارــحلا تاــجرد نياــبتت ثــيح ، ءاوتــسلاا طيــحم نــع
ةـيويح قطاـنم ىلإ ةيضرلأا ةركلا مسقت ضرعلا طوطخل ًاعبتو . ةءاضتسلإا ةدشو ةيئوضلا

ولكل منطقة كائناتها الحية التي تتناسب مع البيئة المح، ةزيمم

. يطة

خصائص التربة

Soil features

( ةــيواميكلاو ) ةــبوطرلا ، ةرارــحلا ، ةــيوهتلا ةــجرد ( ةــيئايزيفلا ةــبرتلا صاوــخ رثؤــت
( ةــــيجولويبلاو ) يوــــضعلا رـــيغو يوــــضعلا ىوــــتحملا ، ةـــحولملا ةــــجرد ، ةــــضومحلا ةـــجرد

، ةـيحلا تاـنئاكلا عـيزوتو وـمن يف ) ةبرتلا يف شيعت يتلا ةيحلا تانئاكلا

ذهـه نياـبتت ثـيح
ةـيوجلا ةـيرعتلا لـعفب ةـبرتلا نوـكتتو . اهرارمتسلا ةمزلالا ةمئلاملا فورظلا بسح تانئاكلا

Weathering

رافــــــــجنلإاو

Erosion

يبـــــــسرتلاو

sedemination

نــــــم ةداــــــع نوــــــكتتو

الرمل

Sand

والطين

Clay

والغرين

Silt

العوامل الكيميائية

Chemical factors

المناخ ال

كيميائي

Chemical climet

رــــيغلاو يوــــضعلا ىوــــتحملاو ةــــحولملاو ةــــضومحلا ةــــجرد ( يئاــــيميكلا خاــــنملا رثؤــــي
يـف ًاـتوافت ثدـحي ثـيحب ةـيحلا تانئاكلل ةيئيبلا نطاوملا لكشت ىلع نيعم ناكمل ) يوضع

. التوزيع والنوعية لهذه الكائنات

عامل الماء

Water factor

ــع الكائنــيزوت رثأــتي

دــصقيو بوــلطملا لكــشلا يــف ءاــملا رفوــت ةــجرد بــسح ةــيحلا تا
ةرــثكب يئاوتــسلاا خاــنملا فــصتي ًلاثــمف ، ةرارــحلاو ةــضومحلاو ةــحولملاو دــمجتلا ةــلاح كلذــب
ةــيحلا تاــنئاكلا عوــنت ةداــيز ىــلع دعاــسي اــمم كاــنه رــخبتلا بوــسنم ةداــيزل ةــجيتن راــطملأا

. هناك

المناخ الملحي

Micro-climate

و يــهو

ةــيئيبلا ةدــحولا وأ ةــيئيبلا ةــيلخلل ةبــسنلاب يــقيقحلا خاــنملا لــثم

Niche

ثــيح
حبــصي يلاــتلابو ةدورــبلا لــلقي اــمم ةرجــش عذــج لــخاد نــكلو ةدراــب قطاــنم يــف ًاــنايحأ نوــكت
ةـقطنم يـف ةـصاخ ةـيخانم طورـش ةـسارد : هـنأب فرع يلاتلابو . ناكملا اذهل ًايلحم ًاخانم

ف أحياـــلتخت ، داـــعبلأا ةدودـــحم

روطـــشلا هذـــه جتـــنتو . ًارـــيبك ًاـــفلاتخا ماـــعلا خاـــنملا نـــع ًاـــن
ثــيحب ةرجــش عذــج وأ ةرخــص وأ طئاــح لــثم ةريغــص ةــيفارغج قــلاوع دوــجو ببــسب ةــيخانملا
ةيراقفلاو ةيراقفلالا تاناويحلل ةبسنلاب رثؤمو مهم هنكلو انل ةبسنلاب ًاسوملم ريغ ًاريغت ثدحت

الصغيرة مثل الزواحف والضفادع والثدييا

. ت